Francia prohíbe oficialmente el uso del lenguaje inclusivo en los colegios
Veto. Francia prohibió el uso del lenguaje inclusivo en los colegios al estimar que "constituye un obstáculo para la lectura y la comprensión de la escritura". De esta manera, puso fin oficialmente a un debate que divide a la comunidad educativa.
¿Un peligro mortal para la lengua o un medio para luchar contra la desigualdad de género? El lenguaje inclusivo, también conocido como no sexista o incluyente, es objeto desde hace años de un acalorado debate entre especialistas.
Para sus opositores, es una "aberración" que pone en peligro las lenguas. Sin embargo, para sus partidarios es parte de la construcción de un mundo más justo. Estos últimos argumentan que al lenguaje ha sido regido durante siglos por el orden binario.
El ministro francés de Educación, Jean-Michel Blanquer, trató de dar por zanjado este debate al prohibir en los colegios el uso de la escritura inclusiva. Este tema, sin duda, en los últimos tiempos ha cobrado protagonismo; sobre todo, entre los más jóvenes.
"Se debe prohibir el recurso a la denominada escritura 'inclusiva'; esta utiliza notablemente el punto medio para revelar simultáneamente las formas femenina y masculina de una palabra usada en masculino cuando se usa en un sentido genérico", señaló el jueves en el Boletín Oficial del Estado.
Deberán, por ejemplo, desaparecer de las aulas las grafías "los diputades" que responde a una combinación del masculino plural (diputados) con el femenino (diputadas) de la palabra diputado, en rechazo a la regla gramatical según la cual el género masculino se impone en el plural.
◼ Sin instrumentalización
"Nuestra lengua es un precioso tesoro que tenemos la vocación de compartir con todos nuestros alumnos; en su belleza y fluidez, sin rencillas y sin instrumentalizaciones", añade.
En este pronunciamiento, se dirige a los rectores de la academia. De igual manera, al personal del ministerio de Educación Nacional.
El ministerio, no obstante, respalda la feminización de algunas palabras. Sobre todo de las profesiones, siempre y cuando se respetan las reglas gramaticales.
De esta manera, pidió a los docentes "respetar la igualdad entre niñas y niños" a través de "la lucha contra las representaciones estereotipadas".
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