20/08/2021 / Exitosa Noticias / Política / Actualizado al 09/01/2023
¡Atención! El Gobierno de Pedro Castillo declaró en estado de emergencia el sistema educativo peruano durante el segundo semestre del 2021 hasta el primer semestre del 2022, debido a los estragos que ocasionó la pandemia del COVID-19 en el sector.
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El pasado 28 de julio, tras asumir como presidente del Perú, Castillo Terrones anunció que declararía en emergencia al sector para “recuperar los aprendizajes” y evitar que “la falta de equidad” en el magisterio siga creciendo.
El Decreto Supremo 014-2021-Minedu, publicado hoy en el boletín de normas legales del diario El Peruano, se contempla que el Ministerio de Educación apruebe a través de una resolución ministerial el “Plan de emergencia educativa que contenga las medidas a adoptar en el segundo semestre del año 2021 y en el primer semestre del año 2022”, en un periodo de 20 días hábiles, contados desde el sábado 21 de agosto.
La normativa indica que el mencionado plan prevé “consolidar y lograr los aprendizajes de los estudiantes de la educación básica, superior y técnico - productiva” potenciando la innovación y respuestas educativas en atención a la diversidad de los territorios del Perú, cerrando las brechas de inequidad y dando respuesta desde la educación a la emergencia sanitaria de la COVID - 19.
El objetivo se desarrolla a través de 6 ejes:
Recuperación y consolidación de aprendizajes de los estudiantes de la educación básica y retorno a la presencialidad: a través de un retorno, gradual, flexible, seguro y voluntario; se brindan estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias, la reinserción y continuidad educativa, el soporte y desarrollo socioemocional y el mejoramiento de las condiciones de infraestructura en las instituciones educativas para ofrecer un servicio educativo diversificado.
Desarrollo profesional docente: fortaleciendo las estrategias de bienestar, formación, reconocimiento y mejora de las condiciones laborales de los docentes, y promoviendo la mejora de la Carrera Pública Magisterial.
Innovación tecnológica y competitividad educativa: promoviendo la innovación educativa con el uso de tecnologías; así como el fortalecimiento de condiciones mínimas para el acceso a la formación certificable que permita mejorar la calificación y competitividad a lo largo del curso de vida.
Educación superior: impulsando la implementación de la modalidad a distancia y semi - presencial que permita el fortalecimiento de la educación superior y la educación técnico - productiva de calidad.
Atención integral de las poblaciones rurales, indígenas, afroperuana y personas con discapacidad: mejorando las condiciones de las instituciones educativas y programas educativos, y propiciando la participación de los padres de familia y comunidad.
Descentralización: fortaleciendo la articulación intergubernamental e intersectorial; modernizando la gestión educativa en las instancias descentralizadas; ordenando y organizando el servicio educativo desde los territorios; y promoviendo, fortaleciendo y replicando buenas prácticas de gestión educativa territorial.
Es menester precisar que la normativa cuenta con la firmas del presidente Pedro Castillo, y el ministro de Educación, Juan Cadillo.
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